理念 -- 打造終身教育搖籃 創新成人教育模式

旨在為廣大學生提供為之需要的學習機會和學習條件，實現學生的自我發展和自我完善的目標；更新教育觀念，優化成人教育內容和方法，創新成人教育模式，在教學實踐活動中彰顯終身教育的活力和精髓，完善終身教育服務體系。

成人教育部現承擔長春職工醫科大學、自考學習服務中心、職業教育培訓中心、老年健康大學等四項職能。其中長春職工醫科大學和自考學習服務中心為醫高專學生搭建了成人“專升本”、自考“專升本”學歷提升平臺。

1. 長春職工醫科大學始建于1954年，1982年經教育部（82）教工農字016號文件批準，成為國家教育部正式備案的一所成人醫學高等院校，2001年長春職工醫科大學與長春醫學高等?？茖W校合并，實現資源共享。設有臨床醫學、護理、藥學3個成人本科專業，醫專畢業生可報名參加全國成人高考，考入者可實現成人“專升本”，成績合格2年即可獲得長春職工醫科大學本科畢業證書，達到學位申請資格的考生可參加成人學位外語考試，成績合格者可獲得北華大學授予的學士學位；

2. 自考學習服務中心成立于2012年3月，為醫?？忌峁┳钥肌皩Ｉ尽蓖緩?，主考院校為吉林大學護理學院、生命科學院、藥學院，現開設護理學、生物制藥、藥學與藥品營銷三個自考本科專業。選擇自考“專升本”的新生，入學后即可報名參加學習及自學考試，成績合格者可在?？飘厴I當年獲得自考本科學歷，達到學位申請資格的考生可報名參加成人學位外語考試，成績合格者可獲得吉林大學授予的學士學位；

3. 職業教育培訓中心成立于2011年11月，是根據學?！耙劳行袠I、根植區域、謀劃發展、實現人才培養與社會服務并行，學歷教育與職業培訓齊驅”的戰略目標而設立的機構，自成立以來開展了社區老年健康教育、社區基層醫療衛生行業、基本藥物使用等各類培訓，培訓人數已達5000余人；

4. 老年健康大學成立于2018年7月，是為了進一步落實《吉林省老齡事業發展和養老體系建設“十三五”規劃》的文件精神，在吉林省教育廳和學校領導的關懷和支持下創辦的，旨在豐富離退職工和社區老年人的業余文化生活，增加歸屬感和幸福感，進一步夯實了學校社會服務職能，現已開設聲樂及舞蹈課程。

1. 制定部門中長期發展規劃、年度工作計劃、年度預算、規章制度、工作流程、工作職責及工作標準；

2. 負責長春職工醫科大學專業申報、調整及專業教學計劃、教學大綱的制定（修訂）、教學組織及教學運行工作；

3. 負責長春職工醫科大學招生計劃的申報、調配、招生宣傳及錄取工作，審核新生入學資格，辦理學籍注冊、學籍異動審批、畢業生電子攝像、畢業資格審核、驗印、學生檔案管理及畢業證書發放工作；

4. 負責長春職工醫科大學省外聯辦校的教學及學生管理工作，包括聯合辦學協議的簽訂、教學督導、畢業統考、教學資料存檔等工作，協助北華大學做好學士學位申報、審核工作；

5. 負責自考學習服務中心的各項工作，包括自考專業的申報、調整、招生宣傳、報名、信息確認、電子攝像、自考助學、免修課程驗收、過程性考核等工作；

6. 負責統籌協調全校職業技能培訓的各項工作，做好項目的申報、實施及驗收工作；

7. 負責老年健康大學的教學及學員管理工作；

8. 負責任課教師課時費及各種費用的統計、審核及上報工作；

9. 負責本部門固定資產管理、督促和檢查本部門的安全四防工作；

10. 完成上級部門及學校交辦的其他臨時性工作。